【人間社 徐明珠、葉愷倪 宜蘭報導】
加拿大多倫多大學三一學院大院長暨副校長Nicholas Terpstra首次受邀參加佛光山大學校長論壇，這也是他第一次到訪台灣。他於佛光大學參加論壇期間接受專訪時表示，台灣是「現代與自然交融的地方」，高樓林立、城市活力十足，同時富有山林與綠意，令人印象深刻，即使下著雨仍覺得溫暖而寧靜，雨聲在屋頂上迴響，是一種美好的聲音。
在談及來台目的時，他表示希望藉由此次論壇推動與三一學院的合作，促進學者、師生與社群的相互交流，雙方可以透過合作課程、學術論壇與文化活動，共同培養具人文關懷與社會責任的全球公民。「我們能夠透過思想的交換、經驗的分享，建構一個更具人性、更公正的世界。」教育不僅是知識的傳遞，更是人與人之間建立聯繫、學習共處的過程，這種「being together」的精神是人文教育的核心價值。
佛教與基督教在人文精神上有共通之處，兩者皆重視利他與慈悲。三一學院致力於推動「人文基督教育」，而佛光山強調「人間佛教」與「三好」理念，兩者皆可成為跨宗教交流的橋樑，推動「人本永續」之實踐，這些是雙方共同的價值與起點。在談到自身的學術背景時，Nicholas Terpstra分享，專長於歐洲早期現代史，研究歐洲與亞洲交流的起點，包括貿易、宗教與文化互動，歐洲人剛開始來到亞洲，雖帶有殖民色彩與剝削問題，但同時也促進文化與知識的相互啟發與共享。歷史告訴人們，學習與交流能開拓視野、擴大理解，而這正是今日全球教育應該延續的精神。
「會議最大的價值在於人與人的連結與對話」，學術論壇最重要的不只是演講，而是彼此傾聽、共食共談的時間，真正的學習往往發生在非正式的對話中，從他人的經驗與挑戰中學到如何面對自己的現實。人工智慧面臨的挑戰在將一切轉化為資訊導向，而人文學科的關鍵挑戰之一在於它致力於超越資訊本身，力求發展知識和智慧。如果把資訊、知識和智慧這三者連結起來，人工智慧或許能幫助達到資訊層面，但人類真正需要發展的是人文素養以及人性。在談及人工智慧（AI）與人文學科的關係時，Nicholas Terpstra提出深刻觀察：AI 能將一切化為資訊（information），但人文教育追求的是知識（knowledge）與智慧（wisdom）；AI 雖能處理資訊並提升效率，但若人類只停留在「知道」的層次，而未進一步思考與反省，就會失去人性的深度與靈魂
的成長。閱讀經典、思辨文本的過程是心智與情感的修煉，而這正是AI無法取代的部分；「AI 是便利的工具，如果我們完全依賴它，我們將不再有真正的學習。」